《學校文化設計》圖書專題

張東嬌

北京師范大學教授   博士生導師

北京師范大學學校文化研究中心主任

北京敬文教育研究院 顧問

北京師范大學教育管理學教授，博士生導師，入選教育部新世紀優(yōu)秀人才。

在《教育研究》等刊物發(fā)表論文百三十余篇，出版《教育溝通論》《最后的圖騰—中國高中教育價值取向與學校特色發(fā)展研究》《學校文化管理》《教育管理學》等學術專著和教材十余部，主持“學校文化建設理論與實踐研究”等省部級項目數十項，提交相關研究報告數十篇。研究涉及學校千余所，專家團隊二百余人。
創(chuàng)建和應用學校文化驅動模型，走大學、政府、學校三方合作之路，完善學校文化管理理論體系和實踐體系，上到形而上學的思考，下到五步工作法的夯實，做到工作專業(yè)化、成果可見化，為中小學校持續(xù)地循證改進提供專業(yè)支持。

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