中國教育設(shè)計聯(lián)盟活動之參觀北京育翔小學(xué)回龍觀校區(qū) 二維碼
發(fā)表時間：2017-03-13 19:22 我是一只小鷹，展翅飛翔，育翔小學(xué)是我們成長的地方，啊! 育翔, 美麗的校園，給我知識，給我力量，給我一雙堅強(qiáng)的翅膀。 育翔, 親愛的老師，給我溫暖，給我希望，校園的生活多么歡暢。  育翔小學(xué)回龍觀校區(qū)是一所高品味、高格調(diào)的學(xué)校，學(xué)校處處體現(xiàn)環(huán)境育人，環(huán)境宜人的氣氛。2017年3月11日上午，中國教育設(shè)計聯(lián)盟北京理事會12家會員單位：靈坤文化、澄凈意、德康泰合、締力文化、地天泰鼎、敬文堂教育研究院、藍(lán)籌文化、瑞德文化、睿盟學(xué)校文化研究中心、天成佳業(yè)、英高設(shè)計、支點傳奇及預(yù)備會員組成的參觀團(tuán)，在德康泰合李老師的帶領(lǐng)下，參觀了育翔小學(xué)回龍觀校區(qū)。 校園文化的形象不同于其他文化性，商業(yè)性環(huán)境，它承載著人文歷史的傳承。校園通過環(huán)境的景觀化處理，使校園在滿足感官愉悅的同時，可以為校內(nèi)師生提供娛樂、交流、休閑的場所，達(dá)到舒緩壓力、放松心理的作用，具有人文韻味的景觀還會有寓教于樂的效果，這是校園的一種文化潛力，亦即校園的“場所精神”。  創(chuàng)新教育空間注重搭建正式學(xué)習(xí)、非正式學(xué)習(xí)和虛擬學(xué)習(xí)的相互交融，重新構(gòu)建校園學(xué)習(xí)“生態(tài)鏈”。  創(chuàng)新教育空間的7大特色 1.趣味 育翔小學(xué)回龍觀校區(qū)的環(huán)境設(shè)計注重以學(xué)生的視角進(jìn)行觀察，充滿童真、童趣的情感設(shè)計元素，更加符合小學(xué)階段學(xué)生的心理需求和成長過程。所營造的輕松氛圍無需引導(dǎo)，能讓孩子們盡情感受生命的意義與激情。      2.體驗 設(shè)計師在規(guī)劃布局上重新審視了人的心理、空間、行為之間的互動關(guān)系，更加注重學(xué)生的參與式體驗，讓每個細(xì)節(jié)都會“說話”，知識變成與學(xué)生游戲的精靈，讓學(xué)習(xí)成為一次開心體驗的過程。      3.協(xié)作 學(xué)校為師生創(chuàng)建了一個寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，科學(xué)合理的空間布局可以良好促進(jìn)學(xué)生間的協(xié)作與共享，打破傳統(tǒng)的空間布局加強(qiáng)了協(xié)作上的信任和支持。    4.暢想 學(xué)校是一個發(fā)散思維的地方，為“暢想”提供了一個舒適靜謐的溫床，科學(xué)的布局，適度的光線，溫馨的色彩保證了思維的自由翱翔，讓創(chuàng)新在校園中隨處發(fā)生。    5.發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢 學(xué)習(xí)是一個學(xué)習(xí)者自我認(rèn)知建構(gòu)的過程，育翔小學(xué)回龍觀校區(qū)的創(chuàng)意能夠完美激發(fā)學(xué)生的求知欲，使其在探究性學(xué)習(xí)過程中能夠充分發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。  6.變化創(chuàng)新教育空間的設(shè)計理念構(gòu)建了全新的教與學(xué)之間的生態(tài)系統(tǒng)，靈活多變的組合形式不但能夠滿足多樣性的教學(xué)需求，實現(xiàn)由低效利用的邊角空間向特色空間的轉(zhuǎn)化，使其煥發(fā)全新的使用價值。 7.歸屬感 創(chuàng)新教育空間為師生的情感交流提供了平臺和載體，形態(tài)空間的結(jié)構(gòu)與規(guī)劃符合學(xué)生心理認(rèn)知的規(guī)律特征，使學(xué)生擁有思維支撐的空間，同時使其內(nèi)心充滿對學(xué)校的榮譽(yù)感和歸屬感。 參觀結(jié)束后，中國教育設(shè)計聯(lián)盟會員及預(yù)備會員在學(xué)校會議室展開分享交流會，聯(lián)盟會長劉海濱老師首先就聯(lián)盟這一年的工作規(guī)劃做了發(fā)言，參會人員就育翔小學(xué)回龍觀校區(qū)的參觀收獲做了分享，會議最后秘書長張瑩老師做會議總結(jié)，鼓勵大家多交流學(xué)習(xí)，為聯(lián)盟會員提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 中國教育設(shè)計聯(lián)盟致力于為全國教育機(jī)構(gòu)和各類學(xué)校提供更優(yōu)質(zhì)的文化建設(shè)和品牌服務(wù)。同時，團(tuán)結(jié)和凝聚從事教育相關(guān)行業(yè)的設(shè)計師，進(jìn)行教育設(shè)計的知識分享、經(jīng)驗交流、案例推廣、調(diào)研考察、行業(yè)聯(lián)合和學(xué)術(shù)研究，打造一個有價值的行業(yè)交流、互助合作平臺。拓寬一線設(shè)計師的專業(yè)視野，使其更好的服務(wù)學(xué)校，推動教育的品質(zhì)發(fā)展。 設(shè)計，讓教育更幸福！
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