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      學(xué)校文化設(shè)計(jì)圖書(shū)專(zhuān)題

開(kāi)學(xué)致辭丨杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)書(shū)記張江英:?時(shí)代贈(zèng)予我的

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發(fā)表時(shí)間:2025-02-13 23:04

今天,杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)校黨委書(shū)記張江英以《時(shí)代贈(zèng)予我的》為題,發(fā)表開(kāi)學(xué)致辭,以下為致辭全文——

杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)書(shū)記張江英

老師們、同學(xué)們:

下午好!

新春伊始,暉光日新,蓄勢(shì)待發(fā),再啟新程。2025年春晚,王菲深情演繹《世界贈(zèng)予我的》,歌聲依舊輕靈通透,曼妙婉轉(zhuǎn),打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。歌中唱到:“贈(zèng)我一個(gè)名,又漸漸長(zhǎng)大的年齡” “好故事眷顧好人,天賜的恩寵”。她告訴我們,所有的溫暖與美好始終存在,她們一直在原地等你,而我們要持續(xù)努力,擁抱時(shí)代和世界,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在這講臺(tái)之上,我看見(jiàn)你們身畔有首考?xì)埩舻南鯚?,手上有未干的墨香,眼中有不息的渴望,更有與這個(gè)時(shí)代共振的星光。開(kāi)學(xué)首聚,讓我們感恩時(shí)代,承擔(dān)責(zé)任,砥礪前行,不辱使命,我今天講話的主題是“時(shí)代贈(zèng)予我的”。

第一、時(shí)代的饋贈(zèng):機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

世界大勢(shì),浩浩湯湯,順應(yīng)時(shí)代,英雄輩出。軸心時(shí)代照徹黑暗的文明星光,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴的思想激蕩,文藝復(fù)興時(shí)噴薄而出的人文覺(jué)醒,工業(yè)革命時(shí)日新月異的技術(shù)飛躍,每個(gè)時(shí)代均為世人鋪設(shè)了改寫(xiě)命運(yùn)的坦途,每個(gè)時(shí)代也總會(huì)涌現(xiàn)出引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)流人物。時(shí)代提供機(jī)遇,精英們總是在接受挑戰(zhàn)的時(shí)候,把握機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn),如影隨形。面對(duì)機(jī)遇時(shí),我們需要像蘇格拉底那樣保持清醒的頭腦,他說(shuō):“未經(jīng)省察的人生不值得過(guò)?!蔽覀儗W(xué)習(xí)的目的和人生的價(jià)值就在于不斷質(zhì)疑、思考、追尋真理之光。

時(shí)代贈(zèng)予我們照亮未來(lái)的青銅古鏡。每個(gè)時(shí)代都孕育著其獨(dú)有的機(jī)遇與挑戰(zhàn),這些機(jī)遇與社會(huì)背景、技術(shù)進(jìn)步、思想演變息息相關(guān)。敦煌莫高窟壁畫(huà)中,飛天飄帶舞動(dòng),映照盛唐月華璀璨;泉州港沉船遺物里,南宋瓷器閃爍,彰顯海上絲綢之路波光瀲滟。然而,歷史的鏡面從不只是溫柔的倒影。當(dāng)《千里江山圖》的青綠山水與量子計(jì)算機(jī)的藍(lán)光交相輝映,當(dāng)甲骨文的龜甲裂紋與人工智能的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)遙相呼應(yīng),我們終將領(lǐng)悟:文明絕非博物館中的靜謐標(biāo)本,而是奔騰不息的江河。圖書(shū)館中泛黃的典籍,實(shí)驗(yàn)室中跳動(dòng)的數(shù)據(jù),都是時(shí)代交付給我們的信物。以歷史的眼光審視當(dāng)下,方能深刻理解時(shí)代之饋贈(zèng)。近年來(lái),中國(guó)在全球化進(jìn)程中的地位日益提升,科技創(chuàng)新日新月異,人工智能、量子計(jì)算、生物技術(shù)等領(lǐng)域捷報(bào)頻傳。時(shí)代的浪潮正引領(lǐng)我們推陳出新,擦亮古鏡,破浪前行,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

第二、時(shí)代的責(zé)任:個(gè)體與群體的統(tǒng)一。

個(gè)體的命運(yùn)與社會(huì)和時(shí)代緊密相連,絕非孤立存在。于歷史洪流中,個(gè)人成長(zhǎng)仰賴(lài)群體支持,群體進(jìn)步亦需個(gè)體奉獻(xiàn)。每一個(gè)時(shí)代的精彩都需要群體的共同努力,我們所有的努力都是為了人類(lèi)攜手同擔(dān)風(fēng)雨。在時(shí)代的長(zhǎng)河中,個(gè)體的命運(yùn)與群體的興衰息息相關(guān)。古希臘先賢的智慧,春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng),文藝復(fù)興的輝煌,皆證明了這一點(diǎn)。

時(shí)代贈(zèng)予我們不滅的火種。當(dāng)今世界,我們皆為人類(lèi)命運(yùn)共同體的寶貴一員,我們的奮斗與努力將融入民族文化的傳承之中,成為后世記憶的一部分,并激勵(lì)他們成為更優(yōu)秀的繼承者。今天,我們向長(zhǎng)河的創(chuàng)始者致敬,因?yàn)樗麄兣c那個(gè)時(shí)代緊密相連。今天,我們看到明月朗照,便會(huì)想起李白的浪漫,張若虛的哲思;看到斜陽(yáng)水畔,便會(huì)追憶白居易的細(xì)膩,馬致遠(yuǎn)的離愁;看到錢(qián)塘潮涌,便會(huì)追思錢(qián)王的英勇,伍子胥的悲壯;看到白云悠悠,便會(huì)感受到崔顥的悵然,王勃的壯麗,這些歷史的瞬間皆如畫(huà)卷般鋪展眼前。他們或因文采斐然或因功績(jī)顯赫,被歷史銘記,他們屬于那個(gè)時(shí)代,也屬于未來(lái),屬于不朽?!扒嗄晔菢?biāo)志時(shí)代的最靈敏的睛雨表,時(shí)代的責(zé)任賦予青年,時(shí)代的光榮屬于青年?!钡拇_,你們這一代,恰逢盛世,在新時(shí)代的征程中,我們應(yīng)將個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家發(fā)展大局,傳遞火種,傳承希望,以青春之力,共筑青春之國(guó)家,青春之民族!

第三、時(shí)代的回應(yīng):智慧與擔(dān)當(dāng)?shù)慕豁憽?/span>

回應(yīng)時(shí)代的呼喚需要智慧的指引。在任何時(shí)代洪流中,真正的進(jìn)步皆源于理性的思考與智慧的選擇。我們于信息洪流中披沙揀金,尋覓智慧之光。當(dāng)傳統(tǒng)文化與宇樹(shù)科技的機(jī)器人技術(shù)相結(jié)合,呈現(xiàn)創(chuàng)意融合的秧歌舞蹈,當(dāng)deepSeek解構(gòu)知識(shí)邊界,當(dāng)碳中和重塑發(fā)展邏輯,我們知道這個(gè)時(shí)代正等待我們以實(shí)踐之筆,續(xù)寫(xiě)輝煌篇章。敦煌藏經(jīng)洞的萬(wàn)卷文書(shū)提醒我們:真正的文明傳承,不在于固守經(jīng)卷,而是讓古老智慧在新時(shí)代土壤中綻放新芽。

時(shí)代贈(zèng)予我們一卷未完成的竹簡(jiǎn)。在當(dāng)代社會(huì),回應(yīng)時(shí)代的呼喚更需要勇氣與擔(dān)當(dāng)。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō):“不要害怕失敗,因?yàn)槭≈皇菚簳r(shí)的停止前進(jìn)?!泵鎸?duì)全球氣候變化、技術(shù)革命等重大課題,我們需要以更大的勇氣和智慧作出回應(yīng)。站在新的起點(diǎn)上,我們要以怎樣的姿態(tài)迎接未來(lái)?答案就在我們每個(gè)人的行動(dòng)之中:那就是以?shī)^斗者的姿態(tài),在時(shí)代的浪潮中奮勇前行。

讓我們以歷史的眼光審視時(shí)代饋贈(zèng),以創(chuàng)新的思維捕捉時(shí)代機(jī)遇,以開(kāi)放的心態(tài)擁抱時(shí)代變化,以務(wù)實(shí)的態(tài)度踐行時(shí)代使命,以飽滿的熱情擁抱這個(gè)時(shí)代,以堅(jiān)定的信念迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。正如歌德所說(shuō):“你若想得到,就必須行動(dòng)?!?/span>

讓我們攜手同行,鋪展竹簡(jiǎn),構(gòu)劃光榮,在時(shí)代的浪潮中書(shū)寫(xiě)屬于我們這一代人的輝煌篇章。

最后,我想用李大釗先生的話結(jié)束我今天的講話:“黃金時(shí)代,不在我們背后,乃在我們面前;不在過(guò)去,乃在將來(lái)?!?/span>

The golden age is not behind us, but in front of us; Not in the past, but in the future.

謝謝大家!

2025年2月13日

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