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      學校文化設計圖書專題

光山縣第二高級中學教育教學成績緣何如此奪目? 從信陽地區(qū)重點高中“五虎”到“三強”,從省內(nèi)“豫南明珠”,再到享譽全國的“中原名?!?,如此高質(zhì)量跨越式發(fā)展,使我們都十分好奇: 其發(fā)展的內(nèi)生動力在哪里? 這所縣中到底有什么成功的秘訣? 能帶給我們什么樣的啟示?

變革時代,教育先行2024年,中國教育改革浪潮奔涌,新的教育模式對校園環(huán)境提出了更高要求。為應對挑戰(zhàn),提升育人環(huán)境,全國各地校園改造升級項目如火如荼地進行著。作為改革先鋒城市,深圳人口持續(xù)增長,學位需求激增,新校園建設與舊校園改造項目如雨后春筍般涌現(xiàn)。聚焦環(huán)境,賦能教育歷年來,中教設計聯(lián)盟與深耕教育環(huán)境設計領域的專業(yè)媒體《靈犀空間》,始終在密切關注校園環(huán)境變革對教育產(chǎn)生的深遠影響。為匯聚全球...

2025年1月19日,《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024-2035年)》正式公布,央視《新聞聯(lián)播》用了三分多鐘的時間進行報道。北京敬文教育研究院劉海濱院長看到文件后立刻行動,第一時間制作了新綱要38條主要內(nèi)容的視頻,截至目前,該視頻在微信視頻號“海濱敬觀教育”中已獲得了超50萬的播放量。新綱要發(fā)布的第二天(即1月20日)下午,劉院長便開啟了微信視頻號的直播,利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢對《教育強國建設規(guī)劃...

2024年11月14日,北京敬文教育研究院劉海濱院長為北京師范大學繼續(xù)教學院韶關園長研修班的學員開展了《科學設計幼兒園文化體系——基于系統(tǒng)思維的幼兒園文化設計與構建》培訓講座。培訓休息間隙,園長們非常踴躍,紛紛上臺咨詢辦園理念的問題,部分園長還把當下幼兒園的理念拿出來向劉院長咨詢交流。視頻回看:海濱敬觀教育的抖音 - 抖音 (douyin.com)

2024年11月11日,北京敬文教育研究院劉海濱院長到常州市教育科學研究院附屬高級中學進行走訪交流。這是一所2022年成立的新辦高中,是常州市教育局為進一步擴大優(yōu)質(zhì)高中教育資源,打造“教科院”教育高地而創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化、高品質(zhì)直屬公辦高中,剛成立時在別的高中過渡辦學。去年9月正式搬入新校園。2022年,北京敬文教育研究院與該校建立了合作關系,協(xié)助學校進行文化理念體系和課程體系的策劃工作。視頻...

2024年11月2日-3日,在北京師范大學昌平校區(qū),作為項目專家和指導老師,北京敬文教育研究院劉海濱院長第三次深度指導了來自云南滄源的校長。與其他專家一起對幾所學校的理念體系文稿進行細致推敲、打磨。訪問視頻:北師大滄源縣名校長培養(yǎng)項目進行中,與校長們共同打磨學校文化,凝練學校理念體系#學校文化設計 #學校文化建設 #校長領導力 #北師大滄源培訓項目 #劉海濱 ?

2024年10月31日,北京敬文教育研究院院長劉海濱到南陽市宛城區(qū)實驗幼兒園交流。除了走訪幼兒園、詳細觀察幼兒園的環(huán)創(chuàng)外,還進行了文化座談,和幼兒園的管理層一起研討該園的理念體系,期間,和大家普及了一所幼兒園理念體系生成的科學路徑,使大家明白了幼兒園的理念一定不是靠領導個人或者為了應付檢查、評級、評優(yōu)倉促進行的。一定是經(jīng)過大家集思廣益、民主討論逐漸形成的。幼兒園文化是大家的,一定是需要大家共...

2024年10月31日,北京敬文教育研究院院長劉海濱到南陽市宛城幼兒園進行文化回訪,并贈送了自己的書法小作品《綻新》?!熬`新”是劉海濱院長為該園凝練的核心理念。這也是在劉園長為該園梳理設計完辦園理念體系和視覺形象體系后的首次回訪。視頻了解更多:南陽市宛城區(qū)幼兒園理念體系與視覺體系構建后的文化回訪與落地指導#幼兒園文化設計 #幼兒園文化建設 #幼兒園文化策劃 #幼兒園理念策劃 #劉海濱 - 抖...

2024年10月31日,北京敬文教育研究院院長劉海濱到河南省實驗中學學府校區(qū)進行走訪,就學校文化設計內(nèi)容和定位進行深度交流并達成共識。視頻:河南省實驗中學學府校區(qū)學校文化設計交流溝通!#學校文化設計 #學校文化建設 #河南省實驗中學 #劉海濱 #校園文化設計 - 抖音 (douyin.com)

2024年8月15日,北京敬文教育研究院院長劉海濱受邀為濟南市歷城區(qū)幼兒園園長進行文化培訓,培訓主題為《基于系統(tǒng)思維的幼兒園文化設計與構建》。

2024年6月17日-20日,在北京師范大學昌平校區(qū),作為項目專家和指導老師,北京敬文教育研究院劉海濱院長第二次深度指導了來自云南滄源的校長和管理團隊,本次項目指導以工作坊的形式展開,就辦學理念體系的梳理構建進行了頭腦風暴。在辦學理念體系階段性成果匯報中,劉院長作為主要點評嘉賓對所展示的學校項目進行了點評指導,欣賞了來京的滄源教育界教師們的精彩展演。附、北京師范大學助力云南省滄源縣教師發(fā)展三...

作者:中教設計聯(lián)盟執(zhí)行會長/北京敬文教育研究院院長劉海濱2024年5月17-19日,第三屆學校文化創(chuàng)新發(fā)展大會在長沙成功舉辦。來自全國各地的學校管理者、教育行政者、教育研究者、學校服務者、設計師們又一次以“文化”的名義歡聚一堂,共同探討這個極具前瞻性、戰(zhàn)略性、創(chuàng)新性的,關乎學校未來發(fā)展的重要話題——學校新質(zhì)文化力。在開幕式主持中,我提到,在教育強國的宏偉藍圖下,面對全球百年未有之大變局,面對...

2024年5月27日,北京市玉淵潭中學成功舉辦了面向全國的以“玉見未來”為主題的課程育人實踐全面展示。北京敬文教育研究院劉海濱院長受邀參加該活動并作為專家之一對展示內(nèi)容進行點評。本次活動由北京市海淀區(qū)教師進修學校指導,清華大學繼續(xù)教育學院及北京市海淀區(qū)羊坊店學區(qū)大力支持?;顒泳劢埂罢n程育人的實踐探索”, 來自清華大學校長班成員100人、海淀區(qū)羊坊店學區(qū)中小學教師、海淀區(qū)中學教師代表、海淀進校...

2024年5月17日-19日,由中教設計聯(lián)盟主辦、湖湘學校文化研究中心承辦的第三屆學校文化創(chuàng)新發(fā)展大會在歷史文化名城湖南長沙成功舉辦。本次大會以“學校新質(zhì)文化力:展望與探索”為主題,來自全國20余個省市的近500名參會者濟濟一堂,共享思想盛宴。大會得到了北京師范大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心和湖南省學校文化建設促進會的指導,仰天湖教育集團、哈芙琳品牌、湖南海外研學、海南承恒文化等的協(xié)辦與大力支持...

加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力被列為2024年十大工作任務的首位,如何理解新質(zhì)生產(chǎn)力與教育的關系?未來教育的新質(zhì)力是什么?發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力對教育提出了怎樣的新要求和新挑戰(zhàn)?教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力有哪些可行路徑?在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的大背景下,基礎教育將如何更好作為?中小學校的新質(zhì)文化力應該如何塑造?這些前沿又非?,F(xiàn)實的問題引發(fā)了諸多專家學者的思考,為了更好探尋學校新質(zhì)文化力構建的路徑與方法,中教設計聯(lián)盟率先行動,...

2024年4月28日,在北京師范大學京師大廈二層多功能室,北京敬文教育研究院劉海濱院長為來京的云南滄源校長辦學理念體系進行點評和深度指導。

2024年4月17日-18日,在北京師范大學京師大廈二層多功能室,劉海濱院長為來京的云南滄源校長進行了系統(tǒng)的學校文化培訓,培訓主題為《基于系統(tǒng)思維的學校文化設計》。培訓內(nèi)容由三部分溝通基于系統(tǒng)思維的學校文化設計-理念體系設計、基于系統(tǒng)思維的學校文化設計-制度行為體系設計、基于系統(tǒng)思維的學校文化設計-視覺環(huán)境體系設計。培訓結束后,作為北京師范大學滄源項目的專家和指導老師,劉院長帶著滄源的校長進...

學校新質(zhì)文化力:展望與探索——第三屆學校文化創(chuàng)新發(fā)展大會湖南長沙   2024年5月17-19日大會議程將于近期發(fā)布,敬請關注!【您可復制以下信息進行報名轉賬】戶名:北京敬文堂教育科技研究院帳號:0200214309200088418開戶行:中國工商銀行股份有限公司北京遠洋風景支行付款時請備注"單位+參會者姓名+手機號。大會指定酒店:長沙天海國際酒店地址:湖南省長沙市高新區(qū)楓林三路1599號...

學校新質(zhì)文化力:展望與探索——第三屆學校文化創(chuàng)新發(fā)展大會湖南長沙   2024年5月17-19日在黨的二十大描繪的中國式現(xiàn)代化宏偉藍圖中,中國式教育現(xiàn)代化是題中應有之義;在中國式教育現(xiàn)代化發(fā)展進程中,學校高質(zhì)量發(fā)展是題中應有之義;而要實現(xiàn)學校高質(zhì)量發(fā)展,學校新質(zhì)文化建設及其新質(zhì)文化力提升必須成為題中應有之義!所謂學校新質(zhì)文化,是指以教育強國建設和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為標志的新一輪科技革命為時代背景...

北京敬文教育研究院公告即日起,北京敬文教育研究院微信公眾號正式啟用服務號“北京敬文教育研究院”,id號:jwjyyjy,原訂閱號“敬文教育研究院”更名為“海濱敬觀教育”。兩個公眾號將相輔相成,共同為廣大教育同仁提供更加準確、及時的教育資訊、教育思考、項目案例等。此新啟用的服務號為北京敬文教育研究院的官方微信號,我們將通過該平臺發(fā)布研究院的活動資訊、研究成果、學術動態(tài)等?!昂I敬觀教育”以劉海...

教育政策

體育總局辦公廳 教育部辦公廳 發(fā)展改革委辦公廳 關于提升學校體育課后服務水平 促進中小學生健康成長的通知體辦字〔2022〕88號各省、自治區(qū)、直轄市體育行政部門、教育廳(教委)、發(fā)展改革委,新疆生產(chǎn)建設兵團文化體育廣電和旅游局、教育局、發(fā)展改革委:  為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和體育總局、教育部《關于深化體教...

滬教委托幼〔2022〕1號各區(qū)教育局,各有關直屬單位:現(xiàn)將《上海市學前教育與托育服務發(fā)展“十四五”規(guī)劃》印發(fā)給你們,請結合實際認真貫徹執(zhí)行。附件:上海市學前教育與托育服務發(fā)展“十四五”規(guī)劃上 海 市 教 育 委 員 會2022年1月7日附件上海市學前教育與托育服務發(fā)展“十四五”規(guī)劃為打造普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)、多元包容的學前教育和普惠、安全、多元的托育服務,滿足人民群眾對“幼有善育”的美好期盼,...

信息名稱:教育部關于印發(fā)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的通知信息索引:360A06-05-2022-0002-1生成日期:2022-02-11發(fā)文機構:中華人民共和國教育部發(fā)文字號:教基〔2022〕1號信息類別:基礎教育內(nèi)容概述:教育部發(fā)布《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南的通知》。教育部關于印發(fā)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的通知教基〔2022〕1號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建...

新華社北京1月26日電 近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見(試行)》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實?! ⊥ㄖ赋?,加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證。建立中小學校黨組織領導的校長負責制,是堅持為黨育人、為國育才,保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到貫徹落實的必然要求?! ⊥ㄖ?,各地區(qū)各有關部門要認真貫徹落...

信息名稱:教育部關于開展中小學幼兒園校(園)長任期結束綜合督導評估工作的意見信息索引:360A11-04-2022-0001-1生成日期:2022-01-07發(fā)文機構:中華人民共和國教育部發(fā)文字號:教督〔2021〕3號信息類別:教育綜合管理內(nèi)容概述:教育部發(fā)布《關于開展中小學幼兒園校(園)長任期結束綜合督導評估工作的意見》。教育部關于開展中小學幼兒園校(園)長任期結束綜合督導評估工作的意見教...

中華人民共和國國務院令第741號現(xiàn)公布修訂后的《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》,自2021年9月1日起施行。總 理  李克強2021年4月7日中華人民共和國民辦教育促進法實施條例(2004年3月5日中華人民共和國國務院令第399號公布 2021年4月7日中華人民共和國國務院令第741號修訂)第一章 總  則第一條 根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》(以下簡稱民辦教育促進法),制定本...

標   題:教育部等八部門關于規(guī)范公辦學校舉辦或者參與舉辦民辦義務教育學校的通知發(fā)文機關:教育部 發(fā)展改革委 民政部 財政部 人力資源社會保障部 自然資源部 住房和城鄉(xiāng)建設部發(fā)文字號:教發(fā)〔2021〕9號來   源:教育部網(wǎng)站主題分類:科技、教育\教育公文種類:通知成文日期:2021年07月08日教育部等八部門關于規(guī)范公辦學校舉辦或者參與舉辦民辦義務教育學校的通知教發(fā)〔2021〕9號各省、自...

教材〔2020〕3號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:  為深入貫徹黨的十九屆四中全會精神和全國教育大會精神,落實立德樹人根本任務,完善中小學課程體系,我部組織對普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)進行了修訂。普通高中課程方案以及思想政治、語文、歷史和生物學課程標準修訂涉及前言及正文部分,其它學科課程標準修訂僅涉及前言部分?,F(xiàn)將普通高中課程方案和語文...

國辦發(fā)〔2019〕29號各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國務院各部委、各直屬機構:  普通高中教育是國民教育體系的重要組成部分,在人才培養(yǎng)中起著承上啟下的關鍵作用。辦好普通高中教育,對于鞏固義務教育普及成果、增強高等教育發(fā)展后勁、進一步提高國民整體素質(zhì)具有重要意義。為貫徹落實全國教育大會精神,統(tǒng)籌推進普通高中新課程改革和高考綜合改革,全面提高普通高中教育質(zhì)量,經(jīng)國務院同意,現(xiàn)就新時代推進普通高...

教職成廳〔2019〕6號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),各計劃單列市教育局,新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:  為貫徹全國教育大會精神,落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,深化中等職業(yè)學校公共基礎課程改革,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才,特制定《中等職業(yè)學校公共基礎課程方案》,現(xiàn)印發(fā)給你們。各地要指導區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)學校認真貫徹實施,開齊開足開好公共基礎課程,深化教師、教材、教法...

(2019年6月23日)  義務教育質(zhì)量事關億萬少年兒童健康成長,事關國家發(fā)展,事關民族未來。為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會部署,加快推進教育現(xiàn)代化,建設教育強國,辦好人民滿意的教育,現(xiàn)就深化教育教學改革、全面提高義務教育質(zhì)量提出如下意見?! ∫弧猿至⒌聵淙?,著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人  1.指導思想。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實...

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