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      學(xué)校文化設(shè)計(jì)圖書(shū)專(zhuān)題

2023年8月24日,《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》讀書(shū)分享會(huì)在甘肅世紀(jì)鼎盛文化集團(tuán)會(huì)議室進(jìn)行,《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》作者、北京敬文教育研究院院長(zhǎng)劉海濱出席活動(dòng),并就大家關(guān)心文化設(shè)計(jì)問(wèn)題、職業(yè)發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行逐一解答。

文/樊老師為教育,做加法;為學(xué)校,做減法;為文化,做設(shè)計(jì)。 拆開(kāi)京東快遞的文件包裝袋,一本有分量的書(shū)籍映入眼簾,從封面“文化樹(shù)”標(biāo)志的設(shè)計(jì),到94歲教育學(xué)教顧老先生的提名,再到主色調(diào)白綠分明的搭配,還沒(méi)有翻看,就可以感覺(jué)這本書(shū)是溫暖的,是充滿(mǎn)生命力的,是飽含著著學(xué)校文化、教育發(fā)展之初心的。有緣遇到《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》一書(shū),讓我有了如獲至寶的感覺(jué)。作者對(duì)學(xué)校文化設(shè)計(jì)的研究、總結(jié)和思考令人佩服,不必...

《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》圖書(shū)介紹(劉海濱歷時(shí)7年打磨,著名教育家顧明遠(yuǎn)先生題寫(xiě)書(shū)名)為學(xué)校管理者助力  為文化設(shè)計(jì)者賦能因大量極具借鑒性的方法和案例,該書(shū)成為了校長(zhǎng)和設(shè)計(jì)師案頭常備的工具書(shū)《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》于2023年4月由光明日?qǐng)?bào)出版社出版發(fā)行,是一本全景式學(xué)校文化設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐指南。該書(shū)由著名教育家顧明遠(yuǎn)先生題寫(xiě)書(shū)名,全面且系統(tǒng)闡述學(xué)校文化設(shè)計(jì)理論形成的緣由和模型,展示近百個(gè)學(xué)校文化設(shè)計(jì)案例。 既...

《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》已開(kāi)啟現(xiàn)貨銷(xiāo)售,天貓、孔夫子、校長(zhǎng)智庫(kù)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)銷(xiāo)售中!搜索關(guān)鍵詞"學(xué)校文化設(shè)計(jì) 劉海濱"即可?;蛑苯釉诒菊居梦⑿艗叽a購(gòu)買(mǎi)。下面是大家收到貨后發(fā)過(guò)來(lái)的部分照片集。通過(guò)下圖您可以直觀(guān)的快速的了解《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》這本書(shū)

某種意義上說(shuō),學(xué)校文化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入3.0時(shí)代了。迭代升級(jí)至3.0階段,絕非單一維度來(lái)考證,我認(rèn)為既可以從理念主張、育人方式來(lái)分析,又可以從課程表達(dá)、環(huán)境呈現(xiàn)等方面來(lái)論述。而不管是1.0、2.0還是3.0階段,學(xué)校文化建設(shè)中出現(xiàn)的物表化、口號(hào)化、碎片化、知行不一、說(shuō)做兩張皮等諸多問(wèn)題,無(wú)不是不重視前期設(shè)計(jì),或設(shè)計(jì)不到位、缺乏真正專(zhuān)業(yè)投入而導(dǎo)致的,不管是學(xué)校中人自己操刀還是引用外腦、第三方力量,...

邂逅春天,相遇美好!《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》印刷成品高清圖欣賞!學(xué)校文化設(shè)計(jì)新書(shū)高清圖片

《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》所有預(yù)售已發(fā)貨……

近日,已94歲高齡,當(dāng)代著名教育學(xué)家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)先生為北京敬文教育研究院院長(zhǎng)劉海濱新書(shū)《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》題寫(xiě)書(shū)名。顧先生的題詞給了我們莫大的鼓舞!使我們深感榮幸!受寵若驚!備受鼓勵(lì)!

這是《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》的樣書(shū)大圖

《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》這本書(shū)擁有自己的標(biāo)志。若視頻無(wú)法直接觀(guān)看,可點(diǎn)擊地址:https://www.ixigua.com/7208527500308447777

《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》一共八個(gè)篇章,第一篇章是《學(xué)校文化設(shè)計(jì)的形成與凝聚力產(chǎn)生》,我從文化的定義、內(nèi)涵與特性引入學(xué)校文化,并分析了學(xué)校文化的結(jié)構(gòu)、功能等,然后剖析當(dāng)下學(xué)校文化建設(shè)存在的問(wèn)題,最后引入本書(shū)的主題“學(xué)校文化設(shè)計(jì)”。前面幾篇文章看起來(lái)有點(diǎn)老生常談,實(shí)則為了普及學(xué)校文化的基礎(chǔ)知識(shí),因?yàn)楹芏鄬W(xué)校管理者、文化設(shè)計(jì)師對(duì)這些概念依然沒(méi)有真正明白。第二篇章《學(xué)校文化設(shè)計(jì)的價(jià)值與文化力塑造》,正式進(jìn)入...

《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》專(zhuān)為校長(zhǎng)和設(shè)計(jì)師而寫(xiě),通過(guò)視頻可以看到它的誕生非常不容易。為學(xué)校管理者賦能,為設(shè)計(jì)師加持。大量方法與實(shí)操案例,直擊問(wèn)題與需求。一本大容量、全景式展現(xiàn)學(xué)校文化設(shè)計(jì)理論與案例的書(shū)。若視頻無(wú)法直接觀(guān)看,可點(diǎn)擊地址:https://www.ixigua.com/7207396040889238068?

這是一本遲到太久的書(shū)。七年前就開(kāi)始醞釀、執(zhí)筆,卻拖到了現(xiàn)在。這期間我經(jīng)歷了多次的灰心、焦慮,進(jìn)展的緩慢不斷刷新我所設(shè)定的時(shí)間底線(xiàn)。但終于不負(fù)努力,它終于要問(wèn)世了。這也是一本濃縮的書(shū)。一開(kāi)始規(guī)劃是以叢書(shū)的形式寫(xiě)四本,可惜,恰逢出版業(yè)政策緊縮,書(shū)號(hào)變得非常稀缺。也為了更好把控書(shū)的質(zhì)量,最終,四本合一。從事學(xué)校(幼兒園)文化研究、學(xué)校(幼兒園)文化設(shè)計(jì)二十年有余,去過(guò)不少學(xué)校和幼兒園,實(shí)操過(guò)大大小...

已經(jīng)到底了~

教育政策

教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)的通知教材〔2022〕2號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  為貫徹落實(shí)黨的十八大、十九大精神,落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)部署,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),進(jìn)一步深化課程改革,現(xiàn)將新修訂的義務(wù)教育課程方案和語(yǔ)文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給你們,于2022年秋季學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行。  各地要統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)...

教基〔2025〕1號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:現(xiàn)將修訂后的《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》印發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。教育部2025年1月3日中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法第一章 總則第一條 為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理,提升學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化、數(shù)字化水平,建設(shè)高質(zhì)量學(xué)籍管理體系,保障適齡兒童少年受教育權(quán)利,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī),...

近日,教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、科學(xué)技術(shù)部、公安部、民政部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、文化和旅游部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家文物局、國(guó)家消防救援局、國(guó)務(wù)院婦兒工委、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)工委、中國(guó)科協(xié)等十七部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》)。《方案》提出,“教聯(lián)體”是以中小學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo)、以學(xué)校為圓心、以區(qū)域?yàn)橹黧w、以資源為紐帶,促...

教育部關(guān)于印發(fā)《幼兒園督導(dǎo)評(píng)估辦法》的通知教督〔2023〕5號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  《幼兒園督導(dǎo)評(píng)估辦法》已經(jīng)2023年第30次教育部黨組會(huì)(部務(wù)會(huì))審議通過(guò),現(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。教 育 部2023年12月29日幼兒園督導(dǎo)評(píng)估辦法第一章 總則  第一條 為深入貫徹黨的二十大精神,加快推進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展,按照中共中央、國(guó)務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)...

歡迎來(lái)到海濱敬觀(guān)教育,2023年即將結(jié)束,中國(guó)基礎(chǔ)教育在2023年這一年有都有哪些熱點(diǎn)政策呢?我們一起來(lái)看一下中國(guó)教育報(bào)的整理。一、家校社協(xié)同育人1月,教育部等十三部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見(jiàn)》,提出到2035年,形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。二、開(kāi)展全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)3月,教育部、中央宣傳部等八部門(mén)印發(fā)通知,發(fā)布《全國(guó)青少...

教師〔2023〕5號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(mén)(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校:  為貫徹落實(shí)黨的二十大精神,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述特別是2023年在中央政治局第三次、第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)精神,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓,健全中國(guó)特色教師教育體系,推動(dòng)高水平高校為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次高素質(zhì)教師,讓...

教基〔2023〕4 號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、發(fā)展改革委、財(cái)政廳(局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、發(fā)展改革委、財(cái)政局:  建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。為深入貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)精神,落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》部署要求,切實(shí)辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,教育部、國(guó)家發(fā)展改...

  新華社北京6月13日電 近日,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。  《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》全文如下。  為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神,加快推進(jìn)國(guó)家基本公共服務(wù)均等化,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系,現(xiàn)提出如下意見(jiàn)?! ∫?、總體要求  以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)...

教育部等十八部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)教監(jiān)管〔2023〕2號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技廳(委、局)、工業(yè)和信息化主管部門(mén)、通信管理局、財(cái)政廳(局)、自然資源主管部門(mén)、生態(tài)環(huán)境廳(局)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村(農(nóng)牧)廳(局、委)、團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)、少工委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技局、工業(yè)和信息化...

教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》的通知教材廳函〔2023〕3號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  現(xiàn)將《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》印發(fā)給你們,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行?!                  〗逃哭k公廳2023年5月9日基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案  為貫徹黨的二十大精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),辦好人民滿(mǎn)意的教育,...

教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見(jiàn)教材〔2023〕2號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  中小學(xué)地方課程、校本課程是國(guó)家課程方案規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程,是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》實(shí)施以來(lái),各地和學(xué)校積極探索,開(kāi)發(fā)了豐富多樣的地方課程和校本課程,積累了課程育人經(jīng)驗(yàn),但還存在著定位不準(zhǔn)確、建設(shè)質(zhì)量參差不齊、管理不到位...

促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的重大課題。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境不斷變化,疊加新冠疫情影響,學(xué)生心理健康問(wèn)題更加凸顯。為認(rèn)真貫徹黨的二十大精神,貫徹落實(shí)《中國(guó)教育現(xiàn)代化 2035》《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見(jiàn)》,全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作,提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),制定本行動(dòng)計(jì)劃。一、總體要求(一)指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主...

中少聯(lián)發(fā)〔2022〕1號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市團(tuán)委、教育廳(教委)、少工委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)團(tuán)委、教育局、少工委:  現(xiàn)將《全面構(gòu)建新時(shí)代少先隊(duì)社會(huì)化工作體系實(shí)施方案(2022—2025年)》印發(fā)給你們,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。共青團(tuán)中央 教育部全國(guó)少工委2022年9月27日全面構(gòu)建新時(shí)代少先隊(duì)社會(huì)化工作體系實(shí)施方案(2022—2025年)  為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重...

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會(huì)保障廳(局)、教育廳(教委、教育局):  為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,深化中小學(xué)人事制度改革,建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型的中小學(xué)教職工隊(duì)伍,現(xiàn)將《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》印發(fā)給你們,請(qǐng)結(jié)合本地區(qū)實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。人力資源社會(huì)保障部 教育部2022年9月2日 ?。ù思鲃?dòng)公開(kāi))  (聯(lián)系單位:人力資源社會(huì)保障部...

財(cái)教〔2022〕159號(hào)國(guó)務(wù)院有關(guān)部委、有關(guān)直屬機(jī)構(gòu),各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市財(cái)政廳(局)、教育廳(教委、教育局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)政局、教育局:  為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校財(cái)務(wù)行為,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督,提高資金使用效益,促進(jìn)中小學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》(財(cái)政部令第108號(hào))和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),財(cái)政部會(huì)同教育部對(duì)《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》進(jìn)行了修訂?,F(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行...

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