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      學校文化設計圖書專題

摘要:教育部“名校長領航工程”培養(yǎng)出來的教育家型校長,處在教育轉型的關鍵節(jié)點上,處在教育強國建設征程中,應該修煉自身,成為名副其實的國家隊名校長;不斷改進,將自己所在學校打造成高品質學校樣板;組建共同體,帶動更多的學校穩(wěn)步、快速發(fā)展。通過培養(yǎng)名校長,打造區(qū)域教育高地;通過人才輸送,引領區(qū)域教育快速發(fā)展;通過持久不斷地引領,將自己打造成為教育家型校長,從而推動教育強國夢想早日實現(xiàn)。關鍵詞:教育...

張東嬌北京師范大學教育學部編者按顧明遠是我國當代具有重要影響力的教育家,曾多年擔任中國教育學會會長及《中國教育學刊》主編。從教70年以來,他的教育思想涉及教育的各個領域。同時也多次參與了教育法律的修訂工作和教育方針、政策、發(fā)展規(guī)劃的咨詢工作,為中國教育的改革和發(fā)展作出了重要貢獻。小編為您篩選的這組文章共四篇,分別論述了顧明遠關于教育制度與宏觀決策的思想、關于學校領導與管理的思想、關于課程與教...

老子曾言:“有道無術,術尚可求也。有術無道,止于術?!鼻f子亦曾提到:“以道馭術,術必成。離道之術,術必衰?!眱汕陙恚暗馈焙汀靶g一直是人們思考和探討的重要概念,它們被廣泛應用于戰(zhàn)爭、哲學、文化、藝術、科學等各個領域,對于人類的發(fā)展和進步產生了深遠的影響。在現(xiàn)代社會中,“道”和“術”仍然具有很大的意義,是我們每個人都需要理解和掌握、學習和實踐的重要內容。在2023年12月16日的第二屆學校文...

      劉海濱|案例|基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的辦學理念體系設計(一)繼續(xù)上一篇?;谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所提煉設計的學校辦學理念體系(部分條目),歡迎交流探討,批評指正。案例5新鄭市實驗中學——古冶今育 至美至善2015年,位于鄭韓故城的新鄭市實驗中學啟用了新的辦學理念體系,而這套體系的形成與歷史文化緊密關聯(lián)。理念設計是一個復雜的過程,但靈感也至關重要。在走訪學校及師生訪談期間,我發(fā)現(xiàn)了一個...

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年文明歷史的結晶,是中華民族的寶貴財富,擁有豐富的哲學思想、道德觀念、藝術形式和生活智慧,包含了仁愛、忠誠、誠信、禮儀、智慧等核心價值觀,這些優(yōu)良的文化不僅對個人的成長和發(fā)展具有深遠的影響,而且對于辦學理念體系的設計與構建也具有重要意義。通過傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將其巧妙融入學校的辦學理念、管理思想中,自然可以培養(yǎng)師生的民族自豪感和國家認同感,增強民族團結和凝...

北京敬文教育研究院公告即日起,北京敬文教育研究院微信公眾號正式啟用服務號“北京敬文教育研究院”,id號:jwjyyjy,原訂閱號“敬文教育研究院”更名為“海濱敬觀教育”。兩個公眾號將相輔相成,共同為廣大教育同仁提供更加準確、及時的教育資訊、教育思考、項目案例等。此新啟用的服務號為北京敬文教育研究院的官方微信號,我們將通過該平臺發(fā)布研究院的活動資訊、研究成果、學術動態(tài)等?!昂I敬觀教育”以劉海...

教育部關于印發(fā)《幼兒園督導評估辦法》的通知教督〔2023〕5號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:  《幼兒園督導評估辦法》已經2023年第30次教育部黨組會(部務會)審議通過,現(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。教 育 部2023年12月29日幼兒園督導評估辦法第一章 總則  第一條 為深入貫徹黨的二十大精神,加快推進學前教育高質量發(fā)展,按照中共中央、國務院《深化新時代教育評...

歡迎來到海濱敬觀教育,2023年即將結束,中國基礎教育在2023年這一年有都有哪些熱點政策呢?我們一起來看一下中國教育報的整理。一、家校社協(xié)同育人1月,教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》,提出到2035年,形成定位清晰、機制健全、聯(lián)動緊密、科學高效的學校家庭社會協(xié)同育人機制。二、開展全國青少年學生讀書行動3月,教育部、中央宣傳部等八部門印發(fā)通知,發(fā)布《全國青少...

2023年12 月16日,第二屆學校文化設計者論壇正式拉開帷幕。為期兩天的論壇由中教設計聯(lián)盟主辦,上海哈芙琳服裝有限公司與北京敬文堂教育科技研究院共同承辦。論壇圍繞“探索新領域 塑造新動能”為主題,深入探討學校文化設計領域的理論與實踐。本次論壇議程涵蓋了“高質量學校文化建設理念”“學校文化設計者的道與術”“學校文化設計表現(xiàn)方法”...

文/劉海濱  《學校文化設計》作者、中教設計聯(lián)盟執(zhí)行會長、北京敬文教育研究院院長在過去的20年里,我與這個群體緊密聯(lián)系,對他們有著深刻的了解和感悟。他們有一個尚未被大眾完全熟知的名字:學校文化設計者。學校文化設計者既包括校內人員,也包括校外人員。因此,這個群體非常獨特。校內人員是指學校的校長、副校長、主任甚至是普通的老師。他們身處于學校之中,或多或少、或深或淺都參與了學校的文化設計與建設。他...

感謝您報名2023年第二屆學校文化設計者論壇,會議議程正式出爐,您可以點擊下圖進行保存使用。論壇報到地址:無錫海景壹號大酒店(錫山店),江蘇省無錫市錫山區(qū)二泉東路17號。論壇地點:江蘇省無錫市錫山區(qū)平謙國際現(xiàn)代產業(yè)園U棟F4(哈芙琳)報到及參會過程中有問題請聯(lián)系:牛副秘書長18601309046,張副秘書長13718275167另,因本次論壇場地限制,報名截止日期為2023年12月8日。(以...

經過30多年的集體努力,我國學校文化建設已可謂氣象萬千、成就斐然,有力促進了教育的內涵發(fā)展和教育質量的提高。這其中,學校文化設計者的貢獻可圈可點、功不可沒。面對中國教育現(xiàn)代化2035的宏偉藍圖,面對國家加快建設高質量教育體系的歷史進程,學校文化設計者及學校文化設計行業(yè)又將如何作為?本次無錫論壇,我們將一起探討這個非常現(xiàn)實的話題,除了最新的觀點之外,您也將看到一些最新的設計案例,總之,本次論壇...

各位同仁好!經過幾年的積累與沉淀,經過半年多的走訪及交流,結合聯(lián)盟同仁的意見和建議,中教設計聯(lián)盟啟動2024-2026年度發(fā)展支持“星”計劃,該計劃設定“五星支持”、“四星支持”、“三星支持”和“二星支持”,每一種支持將對應一種稱號,分別為專家委員會委員、參事、副會長、理事、工作秘書等。該計劃是對2017-2019年度會員發(fā)展(含理事、常務理事的加入)計劃的一次升級,是一次給參與者帶來實際支...

  中國當代學校文化建設從具備獨立內涵并規(guī)?;_展以來,始終追隨和引領著我國教育改革與發(fā)展的趨勢,始終與不同時期的教育熱點同頻共振。經過30多年的集體努力,我國學校文化建設已可謂氣象萬千、成就斐然,有力促進了教育的內涵發(fā)展和教育質量的提高。這其中,學校文化設計者的貢獻可圈可點、功不可沒。  面對中國教育現(xiàn)代化2035的宏偉藍圖,面對國家加快建設高質量教育體系的歷史進程,學校文化設計者及學校文...

中國當代學校文化建設從具備獨立內涵并規(guī)模化開展以來,始終追隨和引領著我國教育改革與發(fā)展的趨勢,始終與不同時期的教育熱點同頻共振。經過30多年的集體努力,我國學校文化建設已可謂氣象萬千、成就斐然,有力促進了教育的內涵發(fā)展和教育質量的提高。這其中,學校文化設計者的貢獻可圈可點、功不可沒。面對中國教育現(xiàn)代化2035的宏偉藍圖,面對國家加快建設高質量教育體系的歷史進程,學校文化設計者及學校文化設計行...

2024年10月30日,《學校文化設計》讀書分享會江蘇無錫站在哈芙琳校服館舉行,《學校文化設計》作者、北京敬文教育研究院院長劉海濱來到現(xiàn)場,哈芙琳校服集團總經理徐海斌親切接待。本次分享會由兩部分構成,第一部分劉院長系統(tǒng)介紹了學校文化設計的定義、產生的緣由、學校文化設計的價值等;第二部分為自由交流環(huán)節(jié),每位成員都可自由提問。

2024年10月28日,北京敬文教育研究院專家沈曙虹、研究院院長劉海濱一行到溫州城市綠軸幼兒園走訪交流(甌海二幼集團園)。這是一所很新但已很有味道的幼兒園,已成為溫州幼教的新名片。期間,綠軸幼兒園領導真誠請教兩位專家園的辦園理念體系問題,兩方進行了深度的交流。

2024年10月27-28日,由浙江大學教育學院和溫州市教育局共同主辦的第七屆基礎教育美麗學校建設國際研討會在溫州科技高級中學召開。來自全國28個省份的六百余位嘉賓齊聚溫州,共話美麗學校的未來形態(tài)。與會嘉賓中,有國內外學校設計領域的知名理論與實踐專家、各地教育行政領導、中小學校校長(含職高)、幼兒園園長以及一線設計師,共同分享學習空間建設中的新場景、新方法與新實踐。在本次研討會上,北京敬文教...

“我是一名教育戰(zhàn)線的老兵,我見證了中國教師隊伍發(fā)生的巨大變化、取得的歷史性成就。”在今年第39個教師節(jié)之際,參與全國優(yōu)秀教師代表座談會后,著名教育家顧明遠如是說。今年是顧明遠先生執(zhí)教杏壇75周年。作為新中國比較教育學科奠基人,當代中國教育學“泰斗”,“終身教育”理念的提出者和踐行者,顧明遠先生對中國教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻。無論是教書育人,還是科學研究,95歲高齡的顧明遠仍一直奔走在教育...

2023年2月,世界數(shù)字教育大會在北京開幕,大會的主旨報告明確提出:“我們將深化實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,一體推進資源數(shù)字化、管理智能化、成長個性化、學習社會化,讓優(yōu)質資源可復制、可傳播、可分享,讓大規(guī)模個性化教育成為可能,以教育數(shù)字化帶動學習型社會、學習型大國建設邁出新步伐?!痹诖吮尘跋?,如何落實教育數(shù)字化并進行有效實踐是當下幼兒園面臨的一個重要問題。本文以我園園本課程資源庫的建設為例,分享...

教育政策

教育部關于印發(fā)義務教育課程方案和課程標準(2022年版)的通知教材〔2022〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:  為貫徹落實黨的十八大、十九大精神,落實全國教育大會部署,全面落實立德樹人根本任務,進一步深化課程改革,現(xiàn)將新修訂的義務教育課程方案和語文等16個課程標準印發(fā)給你們,于2022年秋季學期開始執(zhí)行?! 「鞯匾y(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進義務教育課程方案和課程標準...

教基〔2025〕1號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:現(xiàn)將修訂后的《中小學生學籍管理辦法》印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。教育部2025年1月3日中小學生學籍管理辦法第一章 總則第一條 為進一步規(guī)范中小學生學籍管理,提升學籍管理規(guī)范化、科學化、數(shù)字化水平,建設高質量學籍管理體系,保障適齡兒童少年受教育權利,根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī),...

近日,教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、科學技術部、公安部、民政部、住房和城鄉(xiāng)建設部、文化和旅游部、國家衛(wèi)生健康委員會、市場監(jiān)管總局、國家文物局、國家消防救援局、國務院婦兒工委、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關工委、中國科協(xié)等十七部門聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》(以下簡稱《方案》)?!斗桨浮诽岢觯敖搪?lián)體”是以中小學生健康快樂成長為目標、以學校為圓心、以區(qū)域為主體、以資源為紐帶,促...

教育部關于印發(fā)《幼兒園督導評估辦法》的通知教督〔2023〕5號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:  《幼兒園督導評估辦法》已經2023年第30次教育部黨組會(部務會)審議通過,現(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。教 育 部2023年12月29日幼兒園督導評估辦法第一章 總則  第一條 為深入貫徹黨的二十大精神,加快推進學前教育高質量發(fā)展,按照中共中央、國務院《深化新時代教育評...

歡迎來到海濱敬觀教育,2023年即將結束,中國基礎教育在2023年這一年有都有哪些熱點政策呢?我們一起來看一下中國教育報的整理。一、家校社協(xié)同育人1月,教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》,提出到2035年,形成定位清晰、機制健全、聯(lián)動緊密、科學高效的學校家庭社會協(xié)同育人機制。二、開展全國青少年學生讀書行動3月,教育部、中央宣傳部等八部門印發(fā)通知,發(fā)布《全國青少...

教師〔2023〕5號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校:  為貫徹落實黨的二十大精神,貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述特別是2023年在中央政治局第三次、第五次集體學習時的重要講話精神,把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓,健全中國特色教師教育體系,推動高水平高校為中小學培養(yǎng)研究生層次高素質教師,讓...

教基〔2023〕4 號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、發(fā)展改革委、財政廳(局),新疆生產建設兵團教育局、發(fā)展改革委、財政局:  建設教育強國,基點在基礎教育。為深入貫徹黨的二十大精神、習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神,落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》部署要求,切實辦好更加公平、更高質量的基礎教育,教育部、國家發(fā)展改...

  新華社北京6月13日電 近日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實?!  蛾P于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》全文如下?! 樯钊胴瀼芈鋵嶞h的二十大精神,加快推進國家基本公共服務均等化,構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系,現(xiàn)提出如下意見?! ∫?、總體要求  以習近平新時代中國特色社會...

教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見教監(jiān)管〔2023〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技廳(委、局)、工業(yè)和信息化主管部門、通信管理局、財政廳(局)、自然資源主管部門、生態(tài)環(huán)境廳(局)、農業(yè)農村(農牧)廳(局、委)、團委、婦聯(lián)、科協(xié)、少工委,新疆生產建設兵團教育局、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技局、工業(yè)和信息化...

教育部辦公廳關于印發(fā)《基礎教育課程教學改革深化行動方案》的通知教材廳函〔2023〕3號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:  現(xiàn)將《基礎教育課程教學改革深化行動方案》印發(fā)給你們,請結合實際認真貫徹執(zhí)行?!                  〗逃哭k公廳2023年5月9日基礎教育課程教學改革深化行動方案  為貫徹黨的二十大精神,落實立德樹人根本任務,辦好人民滿意的教育,...

教育部關于加強中小學地方課程和校本課程建設與管理的意見教材〔2023〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:  中小學地方課程、校本課程是國家課程方案規(guī)定開設的課程,是基礎教育課程體系的重要組成部分。《基礎教育課程改革綱要(試行)》實施以來,各地和學校積極探索,開發(fā)了豐富多樣的地方課程和校本課程,積累了課程育人經驗,但還存在著定位不準確、建設質量參差不齊、管理不到位...

促進學生身心健康、全面發(fā)展,是黨中央關心、人民群眾關切、社會關注的重大課題。隨著經濟社會快速發(fā)展,學生成長環(huán)境不斷變化,疊加新冠疫情影響,學生心理健康問題更加凸顯。為認真貫徹黨的二十大精神,貫徹落實《中國教育現(xiàn)代化 2035》《國務院關于實施健康中國行動的意見》,全面加強和改進新時代學生心理健康工作,提升學生心理健康素養(yǎng),制定本行動計劃。一、總體要求(一)指導思想以習近平新時代中國特色社會主...

中少聯(lián)發(fā)〔2022〕1號各省、自治區(qū)、直轄市團委、教育廳(教委)、少工委,新疆生產建設兵團團委、教育局、少工委:  現(xiàn)將《全面構建新時代少先隊社會化工作體系實施方案(2022—2025年)》印發(fā)給你們,請結合實際認真貫徹落實。共青團中央 教育部全國少工委2022年9月27日全面構建新時代少先隊社會化工作體系實施方案(2022—2025年)  為學習貫徹習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重...

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產建設兵團人力資源社會保障廳(局)、教育廳(教委、教育局):  為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述,深化中小學人事制度改革,建設高素質專業(yè)化創(chuàng)新型的中小學教職工隊伍,現(xiàn)將《關于進一步完善中小學崗位設置管理的指導意見》印發(fā)給你們,請結合本地區(qū)實際認真貫徹執(zhí)行。人力資源社會保障部 教育部2022年9月2日 ?。ù思鲃庸_) ?。?lián)系單位:人力資源社會保障部...

財教〔2022〕159號國務院有關部委、有關直屬機構,各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳(局)、教育廳(教委、教育局),新疆生產建設兵團財政局、教育局:  為進一步規(guī)范中小學校財務行為,加強財務管理和監(jiān)督,提高資金使用效益,促進中小學校事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《事業(yè)單位財務規(guī)則》(財政部令第108號)和國家有關法律法規(guī),財政部會同教育部對《中小學校財務制度》進行了修訂?,F(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行...

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