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      學(xué)校文化設(shè)計(jì)圖書專題

  中國當(dāng)代學(xué)校文化建設(shè)從具備獨(dú)立內(nèi)涵并規(guī)模化開展以來,始終追隨和引領(lǐng)著我國教育改革與發(fā)展的趨勢,始終與不同時(shí)期的教育熱點(diǎn)同頻共振。經(jīng)過30多年的集體努力,我國學(xué)校文化建設(shè)已可謂氣象萬千、成就斐然,有力促進(jìn)了教育的內(nèi)涵發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。這其中,學(xué)校文化設(shè)計(jì)者的貢獻(xiàn)可圈可點(diǎn)、功不可沒?! ∶鎸χ袊逃F(xiàn)代化2035的宏偉藍(lán)圖,面對國家加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的歷史進(jìn)程,學(xué)校文化設(shè)計(jì)者及學(xué)校文...

中國當(dāng)代學(xué)校文化建設(shè)從具備獨(dú)立內(nèi)涵并規(guī)?;_展以來,始終追隨和引領(lǐng)著我國教育改革與發(fā)展的趨勢,始終與不同時(shí)期的教育熱點(diǎn)同頻共振。經(jīng)過30多年的集體努力,我國學(xué)校文化建設(shè)已可謂氣象萬千、成就斐然,有力促進(jìn)了教育的內(nèi)涵發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。這其中,學(xué)校文化設(shè)計(jì)者的貢獻(xiàn)可圈可點(diǎn)、功不可沒。面對中國教育現(xiàn)代化2035的宏偉藍(lán)圖,面對國家加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的歷史進(jìn)程,學(xué)校文化設(shè)計(jì)者及學(xué)校文化設(shè)計(jì)行...

2024年10月30日,《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》讀書分享會江蘇無錫站在哈芙琳校服館舉行,《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》作者、北京敬文教育研究院院長劉海濱來到現(xiàn)場,哈芙琳校服集團(tuán)總經(jīng)理徐海斌親切接待。本次分享會由兩部分構(gòu)成,第一部分劉院長系統(tǒng)介紹了學(xué)校文化設(shè)計(jì)的定義、產(chǎn)生的緣由、學(xué)校文化設(shè)計(jì)的價(jià)值等;第二部分為自由交流環(huán)節(jié),每位成員都可自由提問。

2024年10月28日,北京敬文教育研究院專家沈曙虹、研究院院長劉海濱一行到溫州城市綠軸幼兒園走訪交流(甌海二幼集團(tuán)園)。這是一所很新但已很有味道的幼兒園,已成為溫州幼教的新名片。期間,綠軸幼兒園領(lǐng)導(dǎo)真誠請教兩位專家園的辦園理念體系問題,兩方進(jìn)行了深度的交流。

2024年10月27-28日,由浙江大學(xué)教育學(xué)院和溫州市教育局共同主辦的第七屆基礎(chǔ)教育美麗學(xué)校建設(shè)國際研討會在溫州科技高級中學(xué)召開。來自全國28個(gè)省份的六百余位嘉賓齊聚溫州,共話美麗學(xué)校的未來形態(tài)。與會嘉賓中,有國內(nèi)外學(xué)校設(shè)計(jì)領(lǐng)域的知名理論與實(shí)踐專家、各地教育行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校校長(含職高)、幼兒園園長以及一線設(shè)計(jì)師,共同分享學(xué)習(xí)空間建設(shè)中的新場景、新方法與新實(shí)踐。在本次研討會上,北京敬文教...

“我是一名教育戰(zhàn)線的老兵,我見證了中國教師隊(duì)伍發(fā)生的巨大變化、取得的歷史性成就?!痹诮衲甑?9個(gè)教師節(jié)之際,參與全國優(yōu)秀教師代表座談會后,著名教育家顧明遠(yuǎn)如是說。今年是顧明遠(yuǎn)先生執(zhí)教杏壇75周年。作為新中國比較教育學(xué)科奠基人,當(dāng)代中國教育學(xué)“泰斗”,“終身教育”理念的提出者和踐行者,顧明遠(yuǎn)先生對中國教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。無論是教書育人,還是科學(xué)研究,95歲高齡的顧明遠(yuǎn)仍一直奔走在教育...

2023年2月,世界數(shù)字教育大會在北京開幕,大會的主旨報(bào)告明確提出:“我們將深化實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,一體推進(jìn)資源數(shù)字化、管理智能化、成長個(gè)性化、學(xué)習(xí)社會化,讓優(yōu)質(zhì)資源可復(fù)制、可傳播、可分享,讓大規(guī)模個(gè)性化教育成為可能,以教育數(shù)字化帶動學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)邁出新步伐。”在此背景下,如何落實(shí)教育數(shù)字化并進(jìn)行有效實(shí)踐是當(dāng)下幼兒園面臨的一個(gè)重要問題。本文以我園園本課程資源庫的建設(shè)為例,分享...

?馮松,周權(quán),佘慧娟湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南 株洲收稿日期:2023年1月18日;錄用日期:2023年2月15日;發(fā)布日期:2023年2月23日?1. 引言黨的二十大對文化建設(shè)作出新的戰(zhàn)略部署,黨的十九大要求推進(jìn)國際傳播能力建設(shè),講好中國故事,提高國家文化軟實(shí)力。2019年4月,贊比亞職業(yè)教育與培訓(xùn)管理局(TEVETA)正式批復(fù)了中國–贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱中贊職業(yè)技術(shù)學(xué)院)的辦...

我們的學(xué)校文化定義問:張教授從事學(xué)校文化研究多年,也主持了北京的學(xué)校改進(jìn)項(xiàng)目,可以談?wù)勀鷮W(xué)校文化的認(rèn)識和理解嗎?張東嬌:早在“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃期間,北京就提出建設(shè)500所文化示范校的任務(wù),以促進(jìn)中小學(xué)高質(zhì)量均衡發(fā)展。我們主持了相關(guān)項(xiàng)目,總結(jié)項(xiàng)目啟動階段,北京市中小學(xué)校文化建設(shè)存在三個(gè)問題:一是概念不操作,學(xué)校提出某個(gè)概念,但對概念的內(nèi)涵和外延缺乏清晰解釋,也不進(jìn)行系統(tǒng)操作。二是邏輯不自...

十年打響了一個(gè)世界級品牌——一帶一路,成為了中國極具代表性的符號。那么,一所學(xué)校的品牌需要幾年能夠打響?學(xué)校需不需要體現(xiàn)特色、強(qiáng)化特色呢?這兩天第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京熱火朝天的舉辦著,140多個(gè)國家、幾十個(gè)國際組織,超過4000人參加了這個(gè)大會,可以說是這幾天一帶一路成為全球關(guān)注的焦點(diǎn),很多人說這種世界級的盛會也只有中國能夠舉辦。數(shù)據(jù)顯示,截止到2023年6月底,中國已與1...

2023年9月22日,中國教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會長、北京敬文教育研究院院長、北京校建規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長劉海濱受邀為江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院開展主題講座,講座分為上午和下午兩場,講座主題為《結(jié)合地域文化的學(xué)校文化品牌塑造》《基于系統(tǒng)思維的學(xué)校文化設(shè)計(jì)與構(gòu)建》。講座內(nèi)容從理論到實(shí)踐,大量真實(shí)案例相結(jié)合。其中,《結(jié)合地域文化的學(xué)校文化品牌塑造》包括什么是地域文化、地域文化和中華傳統(tǒng)文化的關(guān)系、學(xué)校融入地域...

近年來,濟(jì)寧市汶上縣以“儒鄉(xiāng)靚校”品牌學(xué)校建設(shè)為核心,打造學(xué)科融合課程、校本特色課程、同心共育課程等課程,深化技藝傳承、基地研學(xué)、節(jié)日體驗(yàn)、校園文化活動體驗(yàn),走出了一條特色化傳統(tǒng)文化教育之路。一校一品,打造傳統(tǒng)文化校本課程各中小學(xué)依據(jù)國家課程方案,從地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源中提煉出校本課程目標(biāo),開發(fā)出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程,實(shí)現(xiàn)了“一校一品”文化特色發(fā)展。第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)立足孔子宰中都和學(xué)校前身為圣澤...

去年5至6月,我以系列文章的形式在本公眾號發(fā)布了以下內(nèi)容。近來在本公眾號后臺也常能看到有朋友在翻閱這些文章。因?yàn)槲冶救私吡Τ珜?dǎo)特色辦學(xué),也希望能贏得越來越多的同道者,特別是在8月30日教育部等三部委《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動計(jì)劃的意見》中再次明確提出要“培育一批優(yōu)質(zhì)特色高中”后,我認(rèn)為國家層面關(guān)于特色辦學(xué)的信號依舊十分強(qiáng)烈。故將這些內(nèi)容再集中發(fā)布一次,供新關(guān)注我公眾號并對此話題感興...

教師〔2023〕5號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校:  為貫徹落實(shí)黨的二十大精神,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是2023年在中央政治局第三次、第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓,健全中國特色教師教育體系,推動高水平高校為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次高素質(zhì)教師,讓...

  經(jīng)中央批準(zhǔn),教育部組織編寫了中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史統(tǒng)編教材,于2023年9月開始在全國實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教育的各類職業(yè)學(xué)校(含技工院校)投入使用。日前,教育部教材局負(fù)責(zé)人就中職三科教材統(tǒng)編工作回答了記者提問?! ?.中職三科統(tǒng)編教材的編寫背景是什么?  答:黨中央、國務(wù)院高度重視教材建設(shè),習(xí)近平總書記作出一系列重要指示批示和論述,為做好教材工作指明了方向,提供了根本遵循。三科教材...

5月29日,中共中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí),習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),“以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基,為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐”[1]。建設(shè)教育強(qiáng)國,是新征程上教育服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的重要使命,是強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才的重要支撐,是把握國際競爭優(yōu)勢的重要陣地,是提高科技創(chuàng)新能力的重要力量。一、教育強(qiáng)國建設(shè)理論體系的運(yùn)行機(jī)理教育強(qiáng)國建設(shè)的理論體系是一個(gè)科學(xué)、系統(tǒng)的有機(jī)...

摘    要:幼兒園文化建設(shè)是指在特定專業(yè)保育和教育時(shí)空中構(gòu)建“人文化成”生態(tài)系統(tǒng)的過程,是幼兒園事業(yè)的重要組成部分。在新的時(shí)期,各幼兒園應(yīng)積極營建幼兒園專業(yè)保育與教育文化空間,大力促進(jìn)幼兒傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,重視規(guī)范幼兒社會性發(fā)展,初步培育幼兒崇高精神追求,致力構(gòu)建高質(zhì)量、有特色“人文化成”系統(tǒng)。應(yīng)優(yōu)先建設(shè)幼兒園總體文化系統(tǒng),探索建設(shè)幼兒園群體亞文化系統(tǒng),重點(diǎn)建設(shè)幼兒園特色文化系統(tǒng),合力塑造...

姚佳陜西省商洛市丹鳳縣第三幼兒園作者簡介:姚佳 高級教師,全國教育科研先進(jìn)個(gè)人,陜西省基礎(chǔ)教育第四批教學(xué)名師培養(yǎng)對象,陜西省學(xué)科帶頭人,陜西省教學(xué)能手,陜西省德育工作先進(jìn)個(gè)人,現(xiàn)為陜西省學(xué)前教育管理和質(zhì)量專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員,陜西省省級示范幼兒園驗(yàn)收評估專家成員,陜西省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家?guī)斓诙诉x。;一所好的幼兒園究竟魅力何在?我認(rèn)為這種魅力來自于幼兒園昂揚(yáng)奮進(jìn)、正能量聚集的精氣神。所謂...

格桑草甘肅省甘南藏族自治州合作市第二幼兒園摘    要:本文針對現(xiàn)階段“和雅”文化在幼兒園建設(shè)中的開展情況和“1+4”課程的核心內(nèi)容進(jìn)行了闡述,對“1+4”特色課程體系進(jìn)行了深入研究,并從以下九個(gè)方面進(jìn)行要點(diǎn)分析:抓穩(wěn)教學(xué)重心,明確教育方向;因材施教,特色育人;利用多媒體平臺,搭建特色課程;結(jié)合陶行知思想,實(shí)施“快樂生活”課程;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)發(fā)展,保障“陽光運(yùn)動”課程;加強(qiáng)安全教育意識,啟動“...

宗穎江蘇省常熟市游文幼兒園摘    要:學(xué)校管理,深處是制度,高處是文化,一所好學(xué)校,核心是文化品質(zhì)。常熟市游文幼兒園嘗試從“詩意教育”的文化建設(shè)理念出發(fā),闡述其實(shí)施路徑與思考:培根鑄魂,充盈至善臻美的文化詩意;德能并舉,培植博雅慧美的成長詩意;教科并進(jìn),建構(gòu)活力創(chuàng)美的課程詩意;統(tǒng)整資源,匯聚和美共融的共育詩意。關(guān)鍵詞:詩意教育;文化;建設(shè);思考;江蘇省常熟市游文幼兒園創(chuàng)辦于2015年,是一...

教育政策

教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)的通知教材〔2022〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  為貫徹落實(shí)黨的十八大、十九大精神,落實(shí)全國教育大會部署,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步深化課程改革,現(xiàn)將新修訂的義務(wù)教育課程方案和語文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給你們,于2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。  各地要統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)...

教基〔2025〕1號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:現(xiàn)將修訂后的《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。教育部2025年1月3日中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法第一章 總則第一條 為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理,提升學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化、數(shù)字化水平,建設(shè)高質(zhì)量學(xué)籍管理體系,保障適齡兒童少年受教育權(quán)利,根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī),...

近日,教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、科學(xué)技術(shù)部、公安部、民政部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、文化和旅游部、國家衛(wèi)生健康委員會、市場監(jiān)管總局、國家文物局、國家消防救援局、國務(wù)院婦兒工委、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委、中國科協(xié)等十七部門聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》(以下簡稱《方案》)。《方案》提出,“教聯(lián)體”是以中小學(xué)生健康快樂成長為目標(biāo)、以學(xué)校為圓心、以區(qū)域?yàn)橹黧w、以資源為紐帶,促...

教育部關(guān)于印發(fā)《幼兒園督導(dǎo)評估辦法》的通知教督〔2023〕5號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  《幼兒園督導(dǎo)評估辦法》已經(jīng)2023年第30次教育部黨組會(部務(wù)會)審議通過,現(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。教 育 部2023年12月29日幼兒園督導(dǎo)評估辦法第一章 總則  第一條 為深入貫徹黨的二十大精神,加快推進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展,按照中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評...

歡迎來到海濱敬觀教育,2023年即將結(jié)束,中國基礎(chǔ)教育在2023年這一年有都有哪些熱點(diǎn)政策呢?我們一起來看一下中國教育報(bào)的整理。一、家校社協(xié)同育人1月,教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的意見》,提出到2035年,形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制。二、開展全國青少年學(xué)生讀書行動3月,教育部、中央宣傳部等八部門印發(fā)通知,發(fā)布《全國青少...

教師〔2023〕5號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校:  為貫徹落實(shí)黨的二十大精神,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是2023年在中央政治局第三次、第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓,健全中國特色教師教育體系,推動高水平高校為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次高素質(zhì)教師,讓...

教基〔2023〕4 號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、發(fā)展改革委、財(cái)政廳(局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、發(fā)展改革委、財(cái)政局:  建設(shè)教育強(qiáng)國,基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。為深入貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神,落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》部署要求,切實(shí)辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,教育部、國家發(fā)展改...

  新華社北京6月13日電 近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。  《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》全文如下。  為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神,加快推進(jìn)國家基本公共服務(wù)均等化,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系,現(xiàn)提出如下意見?! ∫弧⒖傮w要求  以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會...

教育部等十八部門關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見教監(jiān)管〔2023〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技廳(委、局)、工業(yè)和信息化主管部門、通信管理局、財(cái)政廳(局)、自然資源主管部門、生態(tài)環(huán)境廳(局)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村(農(nóng)牧)廳(局、委)、團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)、少工委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技局、工業(yè)和信息化...

教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》的通知教材廳函〔2023〕3號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  現(xiàn)將《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》印發(fā)給你們,請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。                   教育部辦公廳2023年5月9日基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案  為貫徹黨的二十大精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),辦好人民滿意的教育,...

教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見教材〔2023〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  中小學(xué)地方課程、校本課程是國家課程方案規(guī)定開設(shè)的課程,是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》實(shí)施以來,各地和學(xué)校積極探索,開發(fā)了豐富多樣的地方課程和校本課程,積累了課程育人經(jīng)驗(yàn),但還存在著定位不準(zhǔn)確、建設(shè)質(zhì)量參差不齊、管理不到位...

促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會關(guān)注的重大課題。隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展,學(xué)生成長環(huán)境不斷變化,疊加新冠疫情影響,學(xué)生心理健康問題更加凸顯。為認(rèn)真貫徹黨的二十大精神,貫徹落實(shí)《中國教育現(xiàn)代化 2035》《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國行動的意見》,全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作,提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),制定本行動計(jì)劃。一、總體要求(一)指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主...

中少聯(lián)發(fā)〔2022〕1號各省、自治區(qū)、直轄市團(tuán)委、教育廳(教委)、少工委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)團(tuán)委、教育局、少工委:  現(xiàn)將《全面構(gòu)建新時(shí)代少先隊(duì)社會化工作體系實(shí)施方案(2022—2025年)》印發(fā)給你們,請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。共青團(tuán)中央 教育部全國少工委2022年9月27日全面構(gòu)建新時(shí)代少先隊(duì)社會化工作體系實(shí)施方案(2022—2025年)  為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重...

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會保障廳(局)、教育廳(教委、教育局):  為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,深化中小學(xué)人事制度改革,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的中小學(xué)教職工隊(duì)伍,現(xiàn)將《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》印發(fā)給你們,請結(jié)合本地區(qū)實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。人力資源社會保障部 教育部2022年9月2日 ?。ù思鲃庸_) ?。?lián)系單位:人力資源社會保障部...

財(cái)教〔2022〕159號國務(wù)院有關(guān)部委、有關(guān)直屬機(jī)構(gòu),各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市財(cái)政廳(局)、教育廳(教委、教育局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)政局、教育局:  為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校財(cái)務(wù)行為,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督,提高資金使用效益,促進(jìn)中小學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》(財(cái)政部令第108號)和國家有關(guān)法律法規(guī),財(cái)政部會同教育部對《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》進(jìn)行了修訂?,F(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行...

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