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      學(xué)校文化設(shè)計圖書專題

全文長 3900 字,閱讀大約需要 5分鐘今天,我想把話題稍微扯遠(yuǎn)一點,從新時代、新課程、新教學(xué)的思路來跟大家分享。新時代意味著什么?意味著中國人從站起來到富起來花了70年,接下來就是要從富起來走向強起來。我們亟須解決什么問題?我想說的是國民素養(yǎng)問題。我講個例子,大家都知道上海中心以龍為意向,但上海龍誰設(shè)計的?它不是我們中國人設(shè)計的,是美國的Gensler建筑設(shè)計事務(wù)所設(shè)計的,上海中心造價1...

今年是國家第八次基礎(chǔ)教育課程改革二十周年。二十年的改革波瀾壯闊,給中國基礎(chǔ)教育帶來很大變化,也促使基層涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的改革創(chuàng)新經(jīng)驗。今天,本公眾號推出的是來自北京市的實踐經(jīng)驗,敬請關(guān)注。一、北京市基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)程以2001年教育部印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為標(biāo)志,我國開始了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革。從2001年秋季起,北京市海淀、宣武、延慶三個區(qū)縣的實驗學(xué)校和實驗?zāi)昙壈凑战逃?..

1891年10月18日,一個嬰孩降生在安徽歙縣的一個貧寒家庭。他后來被毛澤東稱贊為“偉大的人民教育家”,董必武認(rèn)為他是“當(dāng)今一圣人”,郭沫若寫道“二千年前孔仲尼,二千年后陶行知”……他,就是中國近現(xiàn)代史上杰出的人民教育家陶行知。早在青年時代,目睹了舊中國的積貧積弱與人民精神上的麻木和困苦后,陶行知選擇了自己要從事一生的事業(yè):教育。在他從金陵大學(xué)畢業(yè)的論文里,他寫道,“人民貧,非教育莫與富之;...

2021年以來,民辦教育政策發(fā)生重要轉(zhuǎn)向。民辦教育受到政策重錘,曾經(jīng)的風(fēng)光熱鬧不再。政策是否留給民辦教育斷臂求生的機(jī)會,如有機(jī)會,路又在何方?本文將對2021年的民辦教育政策及其對民辦教育的影響進(jìn)行梳理,為民辦教育行業(yè)人士提供一些可參考的論點。文源 | 新學(xué)說(ID:NSI-cm)作者 | Cassie2021年民辦教育政策集中指向以國家對民辦學(xué)校的態(tài)度為主線,可將民辦教育政策大致分為三個周...

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡稱《意見》)后,社會反響強烈。在“雙減”形勢下,教育系統(tǒng)應(yīng)如何在提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量上精準(zhǔn)施力,不斷強化學(xué)校育人主陣地作用?中國教育報刊社教育大數(shù)據(jù)研究院基于行業(yè)動態(tài)監(jiān)測,對相關(guān)情況進(jìn)行梳理與分析。輿情走勢分析中國教育報刊社數(shù)據(jù)中心監(jiān)測顯示,2021年7月24日—9月22日,與“雙減”工作相...

“雙減”督導(dǎo)被列為2021年教育督導(dǎo)工作的“一號工程”。教育部要求建立“雙減”專項督導(dǎo)半月通報制度,秋季學(xué)期開學(xué)后,每兩周對各省作業(yè)時間達(dá)標(biāo)學(xué)校比例、課后服務(wù)時間達(dá)標(biāo)學(xué)校比例、學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減等21項指標(biāo)進(jìn)行通報。為推進(jìn)“雙減”落地見效,各地各校應(yīng)重點關(guān)注哪些問題?請看中教傳媒智庫特約觀察員的觀察和建議——處理好三組關(guān)系一是大和小的關(guān)系。落實“雙減”,黨委和政府要聚焦育人方式“大轉(zhuǎn)變”,要...

  “十四五”規(guī)劃綱要提出,建設(shè)高質(zhì)量教育體系?!拔覈鴮?gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系、構(gòu)建支撐技能社會建設(shè)的職業(yè)技術(shù)教育體系、構(gòu)建開放多元的高等教育體系、完善服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系?!?月31日的國新辦新聞發(fā)布會上,教育部副部長宋德民介紹?!  笆奈濉睍r期,我國勞動年齡人口平均受教育年限將提高到11.3年,如何實現(xiàn)這一目標(biāo)?同中西部開發(fā)開放格局相匹配的高等教育體系,如何推動形成?...

本文內(nèi)容源于教育部官網(wǎng)義務(wù)教育質(zhì)量評價包括縣域、學(xué)校、學(xué)生三個層面,具體指標(biāo)如下:義務(wù)教育質(zhì)量評價指標(biāo)一、縣域義務(wù)教育質(zhì)量評價重點內(nèi)容關(guān)鍵指標(biāo)考查要點A1.價值導(dǎo)向B1.全面貫徹黨的教育方針1.加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),堅持德智體美勞“五育”并舉,發(fā)展素質(zhì)教育,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。2.樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀,遵循教育規(guī)律,堅持德育為先、全...

為切實扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向,構(gòu)建以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評價體系,近日,教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》。今天(2021年3月18日),教育部召開新聞發(fā)布會,介紹《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》的有關(guān)情況?!对u價指南》從評價內(nèi)容、評價方式、評價實施、結(jié)果運用、組織保障等方面提出了工作要求,并明確了質(zhì)量評價的指標(biāo)體系,主要闡明了評什么、怎么評、誰來評等3個關(guān)鍵問題。義務(wù)教育質(zhì)量評價...

《中國基礎(chǔ)教育年度報告》自2017年開始研制,每年發(fā)布一次,由中國教育報刊社基礎(chǔ)教育中心(《人民教育》雜志)、中國教育報刊社數(shù)據(jù)中心聯(lián)合制作,近年來在基礎(chǔ)教育界已連續(xù)產(chǎn)生重大反響,成為引領(lǐng)、推動基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一份重要文獻(xiàn)?!吨袊A(chǔ)教育年度報告》自2017年開始研制,每年發(fā)布一次,由中國教育報刊社基礎(chǔ)教育中心(《人民教育》雜志)、中國教育報刊社數(shù)據(jù)中心聯(lián)合制作,近年來在基礎(chǔ)教育界已連續(xù)產(chǎn)...

當(dāng)下,從全國范圍來看,集團(tuán)化辦學(xué)的模式無外乎三種:一種是實質(zhì)性合并,以“名校+弱校”“名校+新?!薄懊?鄉(xiāng)鎮(zhèn)?!钡确绞浇⑵饋淼木o密型教育集團(tuán);一種是區(qū)域內(nèi)建立的松散型學(xué)校共同體,各校之間互利互助、協(xié)同發(fā)展,未必都是“強?!薄懊!?“弱?!钡膸头瞿J?;還有一種是以委托管理、教研共同體等形式實現(xiàn)互幫互促。就實踐來看,各地對外公開的成功經(jīng)驗主要以“緊密型”為主,因為這種模式有助于區(qū)域教育均衡...

回望極不平凡的2020年,基礎(chǔ)教育領(lǐng)域究竟發(fā)生了哪些不平凡的變化與變革?又表現(xiàn)出哪些趨勢?我們邀約業(yè)內(nèi)人士從實踐、政策、研究與輿情四個方面逐一梳理與分析———實踐變革:在線教學(xué)從疫情下應(yīng)急走向線上線下結(jié)合,《道德與法治》與閱讀教學(xué)備受關(guān)注2020年春,一場突如其來的新冠肺炎疫情打亂了我國學(xué)校開學(xué)的步伐,教育部倡導(dǎo)的“停課不停學(xué)”更是讓“在線教學(xué)”成為倉促引發(fā)的“在弦之箭”,開啟了一場前所未有...

教育科學(xué)研究是教師專業(yè)成長的重要途徑,是改善教育實踐、推進(jìn)教育理論建設(shè)的重要推手。2020年,基礎(chǔ)教育領(lǐng)域取得了豐碩的研究成果,我們對此進(jìn)行了整理與分析以此為廣大一線教師的教研工作提供更多新的經(jīng)驗、思路與方向。從中國知網(wǎng)導(dǎo)出教育部主辦基礎(chǔ)教育類期刊、北大核心基礎(chǔ)教育類期刊、人大復(fù)印報刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊(基礎(chǔ)教育類綜合期刊)等33本刊物 2020年(截至 11月初)發(fā)表的共 12383篇文...

近兩年,《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》先后下發(fā)。這三個文件是新時代推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,總體上突出了“四個注重”:注重提高政治站位,注重強化價值引領(lǐng),注重解決突出問題,注重形成家校社育人合力。其中,“強化價值引領(lǐng)”的核心就是“文化引領(lǐng)”,即通過建設(shè)積極向上、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)...

在對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)附屬小學(xué)“足球世界杯”頒獎儀式上,冠軍球隊從校長王紅(左一)手中接過獎杯。(資料圖片)“強化學(xué)校文化引領(lǐng)作用。堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),大力構(gòu)建積極向上、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)和諧、富有特色的學(xué)校文化?!苯衲?月,《教育部等八部門關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》發(fā)布,這份被視為“推進(jìn)中小學(xué)治理現(xiàn)代化行動指南”的文件,對學(xué)校文化建設(shè)提出了新要求。在基本解決“有學(xué)上”問題...

馬云:教育改革需要校長的領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)在的教育是兩三百年前設(shè)計的,數(shù)字時代必須有面向未來的教育(馬云現(xiàn)場分享視頻)10月15日,剛下飛機(jī),馬云就趕到阿里巴巴西溪園區(qū),同來自全國的115位基礎(chǔ)教育名校校長,圍繞教育改革和校長領(lǐng)導(dǎo)力,進(jìn)行了一場酣暢淋漓的交流?!皵?shù)字時代教育需要變革。今天的教育是兩三百年前工業(yè)時代的人設(shè)計的,為流水線生產(chǎn)服務(wù),未來的教育一定會變?!瘪R云對于教育改革的觀點得到了校長們的共...

  全國教育大會召開近一年來,黨中央、國務(wù)院對教育工作高度重視,堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋,以制定出臺政策文件為牽引,加緊推進(jìn)頂層設(shè)計,不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。  2018年11月,黨中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》,抓住了我國學(xué)前教育發(fā)展的痛點和難點,明確了...

【編前語】“學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯”“青春是用來奮斗的”“青年興則國家興,青年強則國家強”……又到一年開學(xué)季,新華社...

人民網(wǎng)北京8月23日電(孫競)十三屆全國人大常委會第十二次會議22日上午在北京人民大會堂舉行第一次全體會議。會議聽...

新華社北京2月23日電 近日,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實...

教育政策

教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)的通知教材〔2022〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  為貫徹落實黨的十八大、十九大精神,落實全國教育大會部署,全面落實立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步深化課程改革,現(xiàn)將新修訂的義務(wù)教育課程方案和語文等16個課程標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給你們,于2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。  各地要統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)...

教基〔2025〕1號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:現(xiàn)將修訂后的《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。教育部2025年1月3日中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法第一章 總則第一條 為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理,提升學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化、數(shù)字化水平,建設(shè)高質(zhì)量學(xué)籍管理體系,保障適齡兒童少年受教育權(quán)利,根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī),...

近日,教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、科學(xué)技術(shù)部、公安部、民政部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、文化和旅游部、國家衛(wèi)生健康委員會、市場監(jiān)管總局、國家文物局、國家消防救援局、國務(wù)院婦兒工委、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委、中國科協(xié)等十七部門聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》(以下簡稱《方案》)?!斗桨浮诽岢?,“教聯(lián)體”是以中小學(xué)生健康快樂成長為目標(biāo)、以學(xué)校為圓心、以區(qū)域為主體、以資源為紐帶,促...

教育部關(guān)于印發(fā)《幼兒園督導(dǎo)評估辦法》的通知教督〔2023〕5號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  《幼兒園督導(dǎo)評估辦法》已經(jīng)2023年第30次教育部黨組會(部務(wù)會)審議通過,現(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。教 育 部2023年12月29日幼兒園督導(dǎo)評估辦法第一章 總則  第一條 為深入貫徹黨的二十大精神,加快推進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展,按照中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評...

歡迎來到海濱敬觀教育,2023年即將結(jié)束,中國基礎(chǔ)教育在2023年這一年有都有哪些熱點政策呢?我們一起來看一下中國教育報的整理。一、家校社協(xié)同育人1月,教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的意見》,提出到2035年,形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制。二、開展全國青少年學(xué)生讀書行動3月,教育部、中央宣傳部等八部門印發(fā)通知,發(fā)布《全國青少...

教師〔2023〕5號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校:  為貫徹落實黨的二十大精神,貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是2023年在中央政治局第三次、第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神,把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓,健全中國特色教師教育體系,推動高水平高校為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次高素質(zhì)教師,讓...

教基〔2023〕4 號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、發(fā)展改革委、財政廳(局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、發(fā)展改革委、財政局:  建設(shè)教育強國,基點在基礎(chǔ)教育。為深入貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神,落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》部署要求,切實辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,教育部、國家發(fā)展改...

  新華社北京6月13日電 近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實?!  蛾P(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》全文如下?! 樯钊胴瀼芈鋵嶞h的二十大精神,加快推進(jìn)國家基本公共服務(wù)均等化,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系,現(xiàn)提出如下意見。  一、總體要求  以習(xí)近平新時代中國特色社會...

教育部等十八部門關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見教監(jiān)管〔2023〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技廳(委、局)、工業(yè)和信息化主管部門、通信管理局、財政廳(局)、自然資源主管部門、生態(tài)環(huán)境廳(局)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村(農(nóng)牧)廳(局、委)、團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)、少工委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技局、工業(yè)和信息化...

教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》的通知教材廳函〔2023〕3號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  現(xiàn)將《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》印發(fā)給你們,請結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行?!                  〗逃哭k公廳2023年5月9日基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案  為貫徹黨的二十大精神,落實立德樹人根本任務(wù),辦好人民滿意的教育,...

教育部關(guān)于加強中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見教材〔2023〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  中小學(xué)地方課程、校本課程是國家課程方案規(guī)定開設(shè)的課程,是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》實施以來,各地和學(xué)校積極探索,開發(fā)了豐富多樣的地方課程和校本課程,積累了課程育人經(jīng)驗,但還存在著定位不準(zhǔn)確、建設(shè)質(zhì)量參差不齊、管理不到位...

促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會關(guān)注的重大課題。隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展,學(xué)生成長環(huán)境不斷變化,疊加新冠疫情影響,學(xué)生心理健康問題更加凸顯。為認(rèn)真貫徹黨的二十大精神,貫徹落實《中國教育現(xiàn)代化 2035》《國務(wù)院關(guān)于實施健康中國行動的意見》,全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作,提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),制定本行動計劃。一、總體要求(一)指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主...

中少聯(lián)發(fā)〔2022〕1號各省、自治區(qū)、直轄市團(tuán)委、教育廳(教委)、少工委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)團(tuán)委、教育局、少工委:  現(xiàn)將《全面構(gòu)建新時代少先隊社會化工作體系實施方案(2022—2025年)》印發(fā)給你們,請結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。共青團(tuán)中央 教育部全國少工委2022年9月27日全面構(gòu)建新時代少先隊社會化工作體系實施方案(2022—2025年)  為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重...

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會保障廳(局)、教育廳(教委、教育局):  為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,深化中小學(xué)人事制度改革,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的中小學(xué)教職工隊伍,現(xiàn)將《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》印發(fā)給你們,請結(jié)合本地區(qū)實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。人力資源社會保障部 教育部2022年9月2日  (此件主動公開) ?。?lián)系單位:人力資源社會保障部...

財教〔2022〕159號國務(wù)院有關(guān)部委、有關(guān)直屬機(jī)構(gòu),各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳(局)、教育廳(教委、教育局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財政局、教育局:  為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校財務(wù)行為,加強財務(wù)管理和監(jiān)督,提高資金使用效益,促進(jìn)中小學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》(財政部令第108號)和國家有關(guān)法律法規(guī),財政部會同教育部對《中小學(xué)校財務(wù)制度》進(jìn)行了修訂。現(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行...

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